Año: 2018
En el marco del programa académico: Licenciatura en Educación Popular, fase de práctica profesional, se da inicio a un tejido entre las estudiantes: Nelly Cadena, Angie Zapata y Bernarda Tumiñá, que busca estructurar, orientar y reflexionar en torno a la construcción de una propuesta de intervención dirigida a la Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (en adelante, ASES) de la Universidad del Valle. Las practicantes se han acercado al espacio de diversas formas y en distintos tiempos, generando grandes reflexiones en torno al desarrollo de la propuesta principal, el recibimiento de ASES ante el proceso, las formas de acompañamiento tanto de la estrategia como del programa académico y los roles de las practicantes.
Autores:
- Nelly Cadena Garcés.
- Bernarda Tumiñá Tombé.
- Angie Zapata Muñoz.